Γλώσσα – Λογοτεχνία: Προτεινόμενες Δραστηριότητες

Ανάγνωση κειμένων: επεξεργασία, ανάλυση
Τα κείμενα που διαβάζουμε και επεξεργαζόμαστε μπορεί να είναι από τα σχολικά βιβλία, από ενημερωτικά έντυπα που έχουμε για την ανακύκλωση, από πληροφορίες που έχει ζητηθεί στα παιδιά να συλλέξουν.
Ενδεικτικά: “Ντενεκεδούπολη”, Ε. Φακίνου, Eκδ. Κέδρος
“Ο κύριος Μπεν η Μου και τα σκουπίδια”, Σ. Ζαραμπούκα, Εκδ. Πατάκη
Μελέτη ετικετών από συσκευασίες
Απλές συσκευασίες, αναψυκτικών, χυμών, γάλατος για να βρούμε τα σήματα της ανακύκλωσης και άλλα ενδιαφέροντα άγνωστα σήματα.
Εντοπισμός και επεξήγηση νέων και άγνωστων λέξεων. Δημιουργία «Το Λεξικό της Ανακύκλωσης»
Δημιουργία προτάσεων με νέες λέξεις
Έκθεση ιδεών με θέμα την ανακύκλωση
Επεξεργασία λέξεων: τι είναι, πώς κλείνονται, σύνθετες/ απλές, συλλαβισμός κ.ά.
Γραφή ημερολογίου ανακύκλωσης, με τις δραστηριότητες της τάξης
Λεκτικά παιχνίδια: σταυρόλεξα, κρυπτόλεξα, κ.ά.
Τα παιδιά μπορούν να δημιουργήσουν ακόμα και τα δικά τους παιχνίδια και να λάβουν μέρος στο διαγωνισμό, να τα δημοσιεύσουν στο σχολικό και τοπικό τύπο.
Γραφή κειμένου και προτάσεων με τη μορφή λεζάντας, διαφήμισης, πρόσκλησης, δημοσιογραφικής κάλυψης, κ.ά. Επιλέγουμε συνθήματα και τα γράφουμε σε απλές χάρτινες πινακίδες που έχουμε φτιάξει. Γράφουμε ετικέτες για τους κάδους ανακύκλωσης της τάξης και του σχολείου.
Δημιουργία εφημερίδας σχολείου με στόχο την ενημέρωση των γονέων και της τοπικής κοινωνίας για το θέμα και την ευρύτερη ευαισθητοποίησή τους.
Δημιουργία αφίσας
Φύλλα εργασίας